信游娱乐平台:提高初中语文阅读教学效果的主要思路
来源:宣传处 发布时间:2020-02-19 12:49 浏览次数:

阅读教学是语文教学的重要组成部分。阅读可以促进学生的写作积累,提高学生的口语交际能力。阅读过程是学生情感体验和个性的过程。叶圣陶先生曾经说过,阅读是吸收,写作正在倾泻。浇注和吸收之间存在密切关系。可以看出,阅读教学在整个汉语教学中的重要性。因此,作为初级汉语教师,必须注重阅读指导,培养学生的阅读能力,提高学生的综合语言素养。在新课程改革的背景下,人们普遍关注汉语阅读教学的教学方法,教信游娱乐:学内容和教学内容。新课程对语文教学的专业化和系统化提出了越来越高的要求。在新的教育环境中,如何提高初中语文阅读教学的有效性值得我们研究。本文探讨了初中语文阅读教学有效性的个人教学思路。

在汉语教学中,注重培养学生积累中国知识的习惯。教师指导学生长时间不断收集课堂内外的词汇,养成勤于复制和勤奋阅读的习惯。复制是阅读积累的有效方法。坚持做这项工作将使学生扩大知识面,提高阅读效率。阅读笔记有点困难。我们帮助学生从简单的事情开始,例如撰写评论,写作经验,进行评估等,然后学习记笔记。学生必须清楚阅读笔记的重要性,因为它可以帮助我们更好地阅读和理解文章。此外,教师应该要求学生养成阅读和记忆的良好习惯。基本要求是准确,流畅和情绪化的。这种持久的训练可以培养良好的语感。良好的语感不仅可以增强文章情感和技巧的情感,还可以促进自编语言和阅读材料中的语言体验自身的缺点。

养成记忆的好习惯,不仅可以锻炼良好的记忆力,掌握丰富的知识,还可以不断提高和提高自己的口头表达能力和文化内涵。

初中语文教科书包含了祖国悠久历史,灿烂文化和许多伟大作家的章节,如古代哲学家,现代老舍,朱自清,鲁迅等。这些伟大的作家,连同他们的经典作品,除了传递给后代的修辞,兴奋和意境外,还提供丰富的情感教育材料。包括这些章节在内的广泛知识涉及大量有关人类历史的知识。事实上,学生喜欢阅读一篇文章或赞美一本书,因为它包含许多可以触动他心灵的东西,或者可以让他感觉像波浪的元素。因此,教师可以通过纸上的古代文化和知识遗产,以及对感染的兴趣,鼓励学生建立阅读,完全教育学生。此外,教师还通过他们对工作的奉献精神激励和影响学生,并且他们已经成为学生阅读兴趣的典范。

阅读教学的根本目的是促进学生的自我发展和自我完善。只有当学生真正输入文本时,他们才能完成对文本的整体感知,并为深入理解,吸收,内化和能力培养提供可靠的保证。让学生真正输入文本,老师先输入文本,阅读,启发,探索,形成自己的理解,甚至将教学内容融入自己的血肉之躯,为学生输入文本搭建桥梁,并引导他们逐步深化文本。做好准备。阅读教学不是关于教材,而是要充分利用教材。如果没有深入探索教材,教学必须有点水,不能深化;如果没有自我理解,教学将不可避免地无法控制。在深入研究教材的基础上,认真选择切入点,激发学生的阅读或阅读的热情和兴趣。这是实施有效阅读教学的关键环节。学生可以在阅读过程中感知,理解和形成自己的经历。所有繁琐的解释都无法取代学生阅读和阅读的效果。

朗读的情感因素因文而异,指导学生通过朗读把握文章的感情基调,并由此确立课堂情境基调,从而使文本之境与课堂之境相融。这就能叩击学生的心灵,促进学生更好地进入文本,而适时的默读、静思又能更好地促进学生深入文本,去悟、去思考、去质疑、去释疑、去顿悟。只有带领学生身临其境,融入文本,他们才不会空手而归。

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学生之间加强合作学习,是初中语文阅读教学的初衷。但是,在当前形势下,在课堂教学中,学生之间缺少合作学习的浓厚氛围。学生在学校学习,跟年龄相仿的同学一起合作和竞争,这是教师的教学所不能取代的。在学校同一班级的学生,他们之间的年龄都是相仿的,这就使学生之间容易交流与沟通,能够产生共鸣。特别是对独生子女来讲,在班级当中加强合作学习,可以使学生产生一种归属感。以诗词教学为例,诗词常常是不容易理解的,针对这种情况,教师可对学生进行分组,并指导学生通过开展小组合作竞争来增加理解的深度。比如,教师在教授学生阅读《论语》的时候,可以让各个小组进行表演与朗读,像“有朋自远方来,不亦说乎”这句话,就可让一名学生进行阅读,两名学生进行拥抱来表达。

当然,这还不够全面,教师需针对不一样的情况应用其他的方式指导小组之间进行合作竞争。

在初中语文阅读教学时,教师可以根据初中生的年龄特点及知识基础的掌握情况,组织一些行之有效的课堂活动,如组织猜谜语、演讲比赛、演课本剧、举办班研会、扮演角色朗读课文等,以激发学生阅读的主动性。使学生在这些喜闻乐见的活动中,迅速进入积极、主动的心理状态。例如教学《皇帝的新装》时,让学生扮演皇帝、骗子、大臣、百姓、小孩,学生们很快融入活动中,一个个情绪激动,精神振奋,把皇帝的爱慕虚荣、奢靡无度、昏庸懒惰、荒废朝政,骗子的阴险狡诈,大臣的虚伪、愚蠢可笑、阿谀奉承,百姓的胆小怕事,小孩的诚实表现得淋漓尽致、活灵活现。

总之,阅读教学是初中语文教学的一项重内容,也是素质教学的一个重环节。有效的阅读教学不仅能培养学生良好的阅读习惯、阅读效率,而且还能使学生积累丰富的知信游娱乐平台:识,提高学生的语文综合素质。作为初中语文教师应想方设法,培养学生的能力和良好的阅读习惯,从而实现初中语文阅读教学的有效性。